Подготовка к IELTS с нуля Украина, индивидуальные занятиz с репетитором по IELTS

Складная и понятная речь английского языка

Такое вот маленькое убеждение, которое очень помогает в изучении английского языка и в том, что бы говорить правильно и понятно. Когда вы говорите, представьте себя художником, который рисует собеседнику картинку. От того насколько понятно вы говорите и насколько правильно вы выбираете слова, зависит настолько понятно человеку то, что вы говорите. Ваша задача, что бы человек представлял ту картинку, которую вы описываете так же точно, как это делаете вы. Для этого нужно говорить максимально просто через исполнитель – действие – объект. Подготовка к IELTS с нуля, Преподаватель IELTS

В первую очередь все спотыкаются: «Я не знаю как сказать». Представили картинку и описали через исполнитель – действие – объект. Либо же у нас есть три варианта начала предложения. Либо there is, there are. There is a table in the room – присутствие, характеристика – it is brown, и действие I work at this table 3 варианта, пассив отдельно. Если вы не знаете, как что то из этого сказать, скажите через простое физическое действие, через исполнитель – действие – объект. I have a table, I work on this table. Исполнитель  действие  объект как? где? когда?

Кроме этого многие спотыкаются на том, что переводят с русского. Напоминаю, мы не переводим, мы представляем картинку и описываем её английскими слова, и английской грамматикой. Индивидуальная подготовка к IELTS

Ещё проблемы с пониманием возникают когда хотят сказать сложное существительное или прилагательное. Например, Organization of wedding is very complicated process. Можно сказать проще: It is difficult to organize a wedding. Через действие, через глагол. Дальше well-rounded person known it – это человек? который много знает. Мы так и говорим через физическое действие he knows a lot, he read the lots of books и как правило мы всегда стараемся объяснять  прилагательные через глаголы, через действия. Подготовка к ielts Репетитор

Дальше, моё любимое, когда пытаються дословно перевести с русского словосочетания или поговорки, уши сворачиваються в трубочку и мочками затыкают ушной проход сами. Например: Баба с воза – кобыле легче. То есть какой смисл несёт дання поговорка, какое сообщение мы хотим донести читателю нашому, слушателю. You dont want my help? Its good! Вот так вот нужно передавать смысл каких то словосочетаний или выражений. Тише едешь, дальше будешь. Можно the shower your progress is, the better result you will achieve, or if you don’t hurry you will get your result – можно так, то есть по смыслу.

Дальше очень важно, когда вы рассказываете карточку -  рассказик на две минуты, ваша задача сделать рассказ складным, то есть продумать порядок событий. Первое, второе, третье, четвёртое. Сначала мы сели и продумали, ага, а что я расскажу о своей школе, ага там классная комната, что там, доска, учительница, уроки, переменка, коридор, бегать. Репетитор английского IELTS

Дальше я описываю картинки: стадион, лето, бегать; спортзал, баскетбол, играть. Дальше завершение - эмоция. Я себе сейчас сделала хронологию из четырёх картинок, через которые я буду описывать свою школу. Вообще карточка начинается с «Вступления» - о чём я буду рассказывать, что будет происходить на картинке. Второе - хронология: первая, вторая, третья, четвёртая картинка. И завершение, что мне нравилось или не нравилось. Завершение это обычно – эмоции. Если это рассказ какого то события например концерта, тогда с чего всё началось. Я строю картинки, ага узнал от друга, увидел рекламку, купил билеты, пришел, постоял в очереди, посмотрел концерт, потанцевал, всё было классно, пришел домой в 12, уснул. Картинки хронология! Если вам сложно даётся, какой то из этих навыков, то либо это исполнитель действия, объект, либо это выражение, или  сложное слово описать простыми, либо порядок ответа сложить правильно картинки. Разбейте на простые шаги, отрабатывайте каждый этот шаг отдельно. Следующее  - связанность и согласованность рассказа - это тоже один из критериев, и от этого зависит, насколько легко вас понять. Для этого мы связываем простые предложения, исполнитель – действие – объект – как? – где? – когда? плюс слово-связка,  исполнитель – действие – объект – как? – где? – когда? Не просто там I have a flat, I live in a flat, а, I have a flat in the center of the city and I live there. Я просто соединила два простых предложения, в одно через слово-связку в одну логическую цепочку потому что такой рассказ легче понять. Итог. Самое важное для того, что бы ваша речь была понятной: Репетитор IELTS academic

  1. Порядок слов в предложении: исполнитель – действие – объект – как? – где? – когда?,
  2. Правильная грамматика,
  3. Слова-связки, Репетитор по IELTS
  4. Правильно употребляем слова - передаём точное значение слов. Для этого посмотрите видео «Слова, которые путают» - как правильно запоминать значение слов ielts репетитор

Именно вот эти вот пункты сделают вашу речь понятной, правильной и вы сможете получить высокий балл по IELTS. Удачи вам.

Контакты и стоимость индивидуальной подготовки к IELTS с репетитором IELTS 

    Так же вам может быь интересно:

Подготовка к  IELTS онлайн  с репетитором по Skype В 2 РАЗА БЫСТРЕЕ

IELTS В 2 РАЗА БЫСТРЕЕ. Курс самостоятельной подготовки IELTS онлайн. 

Отзывы о подготовке к  IELTS онлайн индивидуально по Skype

Подготовка к IELTS academic  онлайн  с репетитором  в  2 РАЗА БЫСТРЕЕ 

Подготовка к  IELTS  В 2 РАЗА БЫСТРЕЕ on-line самостоятельно или с преподавателем по Skype

Индивидуальная подготовка к IELTS с преподавателем по IELTS online

Репетитор английского для IELTS, индивидуальная подготовка к IELTS с нуля